A la redacción de Todo en Contra y a la opinión pública:

PRESENTE

El Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (PROED) es un programa que otorga un apoyo económico adicional, independiente al bajo salario, que reciben los profesores que demuestran un trabajo académico, de investigación y desarrollo personal sostenido. 

Para participar, los profesores acceden al sitio web http://dep.uaemex.mx/proed/, donde se contemplan cinco puntos clave de evaluación: la calidad en la docencia, la formación académica, la investigación científica, las tutorías y la gestión académica, cada punto con rúbricas específicas para cubrir y someter a evaluación.

El 28 de mayo del presente año, fueron enviados los resultados de la evaluación a los correos electrónicos de los profesores: oficio en PDF con la notificación del monto otorgado según el desempeño logrado, dicho oficio firmado electrónicamente por el Secretario Académico de la UAEMéx, Dr. Francisco Herrera Tapia.

El 29 de mayo, numerosos profesores y profesoras de diferentes espacios académicos hicieron una denuncia pública por inconsistencias detectadas en los resultados; la evaluación fue perjudicial para muchos de ellos, concretamente se denunció que la plataforma no calificó de forma adecuada.

Las autoridades universitarias aceptaron la existencia de errores relacionados con el proceso de evaluación e incluso publicaron un comunicado institucional oficial que menciona lo siguiente: “la Dirección de Estudios Profesionales hará un análisis de los resultados para identificar las inconsistencias y hacer los ajustes necesarios”. El comunicado cierra con la frase “se informará a la comunidad de los hallazgos y las medidas que se tomarán por parte de la universidad para corregir cualquier discrepancia”.

Sin embargo, el 4 de junio de 2026, se envió un correo electrónico con la notificación de los resultados derivados de la supuesta revisión y en el caso de muchos profesores el monto disminuyó significativamente respecto a la evaluación del 29 de mayo, algo que técnicamente es incorrecto, ya que cualquier tipo de revisión no debe ser en detrimento de lo ya logrado u obtenido. En este sentido, profesores que estábamos conformes con el resultado fuimos afectados con una disminución en el monto del estímulo económico.

Desde el punto de vista legal, y tal como el marco jurídico mexicano lo exige, el primer documento electrónico mantiene su integridad, esto es: si el oficio se modifica o se altera después de haber sido firmado y se crea un documento posterior, el original no pierde su efecto legal. Por otra parte, el principio de Equivalencia Funcional indica que los documentos electrónicos con firma avanzada producen los mismos efectos jurídicos y valor probatorio que un documento impreso con firma autógrafa, finalmente la Prohibición de Retroactividad señala que Según el Artículo 14 de la Constitución, ninguna ley ni acto de autoridad puede aplicarse de manera retroactiva en perjuicio de una persona. Si un oficio reciente contiene condiciones desfavorables no puede invalidar retroactivamente los derechos adquiridos o las condiciones del documento anterior debidamente firmado.

Aunado a la disminución de los montos de los estímulos económicos, no se recibe ningún oficio o no hay señalamiento de los rubros en los que se hicieron cambios sustanciales, tampoco se envía alguna notificación para que se presenten documentos probatorios. Por otra parte, se abrió una fecha límite para subir en la plataforma de PROED un recurso de revisión (que tenía como límite la fecha de 18 de junio), pero curiosamente la página web de PROED, en esas fechas, se encontraba en mantenimiento y no permitía el ingreso.

La interrogante es la siguiente: ¿cómo opera el sistema de evaluación de PROED?. Es un mecanismo noble y desinteresado (un software que califica de manera justa) o es un sistema discrecional y arbitrario que dice “tú sí, tú no; esto lo evalúo, esto otro no”. Si la transparencia que presumen las autoridades de la universidad es verdad, podrían contestar de manera clara y con evidencia el comunicado que hicieron ante la queja de los profesores mal calificados en el PROED.

Por otro lado, a la UAEMéx le valdría la pena adquirir un software de evaluación con IA que sea lo más imparcial y objetivo posible. Finalmente, vale la pena observar cómo nuestros sindicatos, tanto la FAAPAUAEM como el SIPAUAEMEX, defienden nuestros derechos laborales en este caso.

Atentamente:

Docentes de la UAEMéx afectados en el PROED